Makala yanayoangazia Elimu na Masomo katika Taasisi ya Brownstone yanaangazia maoni na uchanganuzi wa sera ya elimu, taaluma, vyuo vikuu, mitindo na matukio ya sasa, ikijumuisha athari kwa maisha ya kijamii, afya ya umma, uhuru wa kujieleza na uhuru wa kibinafsi. Nakala zote za Elimu za Taasisi ya Brownstone hutafsiriwa kiotomatiki katika lugha nyingi.
Uzoefu wangu umenilazimu kumpeleka mwajiri wangu kwenye mahakama ya ajira. Madai yangu ni pamoja na ubaguzi, unyanyasaji, kunizuia kutoa ufichuzi unaolindwa, na kuachishwa kazi kwa njia inayojenga. Siku tano sasa zimetengwa na mahakama kwa ajili ya kusikilizwa mnamo Novemba 2024.
Mtazamo wa ulimwengu wa serikali ya Jiji la New York unadai muungano usioisha na "The Science™," licha ya "wataalamu" waliohusika kuiunda kukatishwa tamaa kabisa. Kukubali kwamba walipotosha umma kungeondoa hisia zao za ukuu na kujitolea sana kwa kujifanya kuwa maoni ya kisiasa yanayoendelea yanatokana na "sayansi".
Ikiwa mtu wa kawaida kama mimi angeweza kusoma na kutafsiri data inayopatikana tangu Machi 2020 na kujua kwamba sio tu kwamba shule zilizofungwa zingeweza kuwa na madhara makubwa kwa watoto walio hatarini zaidi, lakini kwamba hatari yao kutoka kwa Covid ilikuwa chini ya maelfu ya mara ya mtu mzee, basi hakika. dawati la sayansi katika New York Times lilipaswa kuwa na uwezo wa kufanya hivyo.
Shule za umma katika sehemu nyingi (zaidi?) za nchi hii kwa hakika zimeharibika, na hakuna haja ya kujaribu "kufanya kazi ndani ya mfumo" kuzirekebisha. Wameenda mbali sana. Wakati huo huo, watoto wetu wanateseka. Watoto wote wanateseka. Chaguo letu pekee ni kukwepa "mfumo" kabisa, kuchukua mambo mikononi mwetu, na kuunda shule zetu wenyewe, zinazozingatia ubora na wazi kwa kila mtu.
Shule za umma haziwezi kurekebishwa. Urasimu umejaa watu wengi. Udhibiti wa Muungano ni kamili. Mawazo ya kutisha ni mengi juu ya kila kitu. Kuna tabia ya kutegemea teknolojia badala ya misingi iliyojaribiwa kwa wakati kama suluhisho linalopendekezwa kwa shida yoyote. Matokeo yake, kiasi cha teknolojia ni kikubwa; Kiasi cha usomaji wa kimsingi, uandishi, na hesabu - ni duni sana.
Karatasi hii ndiyo aina hasa ya uchanganuzi ambao ni muhimu katika kuhesabu athari za mwitikio wa Sera ya Covid kwenye elimu ya watoto wetu. Kwa bahati mbaya, ni baada ya ukweli. Wengi walionya juu ya matokeo mabaya yasiyotarajiwa ya kufungwa kwa shule. Utamaduni wetu wa kisiasa, uliochangiwa ulitia giza uamuzi wa viongozi wetu wa elimu wakati ilihesabiwa kweli.
Darasa la "mtaalam" sio kitu maalum katika akili. Ikiwa kuna chochote, hii ni wito wa wazi kwa raia wa kawaida wa Merika kuacha kudhani "wataalam" wanajua kitu. Unaweza kutumia injini tafuti sawa na zinavyofanya ili kujifunza ukweli, na kwa pamoja tunapita mbali akili ya wataalamu wote kwa pamoja.
Uwekaji upya uliotaka ulipatikana; tumeweka upya matarajio yetu kuhusu ukweli, adabu, na malezi ya watoto. Katika ulimwengu wa kimaadili furaha, afya, na maisha ya mtoto hubeba tu umuhimu tunaoambiwa kuambatanisha nayo. Ili kubadili hilo, tungelazimika kusimama dhidi ya wimbi hilo. Historia itawakumbuka waliofanya hivyo na wale ambao hawakufanya hivyo.
Furaha inaweza kuambukiza. Na sisi ambao tumepigana dhidi ya kile kilichohisi kama ulimwengu katika miaka 3 iliyopita tunahitaji furaha tunapoendelea kutetea sio tu watoto wetu, lakini wote. Na kwa akina mama wengi kote nchini, covid ilikuwa mstari mchangani. Hawataruhusu litokee tena. Watakuwa macho katika kupigania hali ya kawaida kwa watoto wao ambayo hawakugundua hapo awali walikuwa hatarini.
