Brownstone » Makala ya Taasisi ya Brownstone » Barakoa Hazikuwa na Maadili kwa Usanifu
vinyago visivyo na maadili

Barakoa Hazikuwa na Maadili kwa Usanifu

SHIRIKI | CHAPISHA | EMAIL

Majibu mengi ya afya ya umma tuliyoyaona wakati wa janga hili hayakuwa ya kimaadili, lakini uzembe wetu kuhusu usalama wa watoto katika shule za umma umekuwa miongoni mwa mbaya zaidi. Cha kusikitisha ni kwamba, familia kwa kiasi kikubwa zinasalia bila rasilimali dhidi ya uongozi wenye uchu wa madaraka. 

Kufunika uso inasalia kuwa suala linalojadiliwa vikali katika mikutano ya bodi ya shule kote ulimwenguni. Huko Ontario, Kanada, mnamo Novemba 24, 2022, agizo la barakoa kwa wilaya nzima liliepukwa kwa kura 6-6. Ingawa wazazi walikuwa wametulizwa, ilikuwa karibu sana kwa faraja.

Inaomba kurudia, na kwa msisitizo mkubwa, kwamba kila barakoa ambayo umewahi kuona kwa mtoto haijadhibitiwa, haijajaribiwa, na si salama, ikiwa na sifuri ya ufanisi, inafaa, muda wa kuvaa, au viwango vya idhini ya matibabu. Sufuri.

Katika mazingira ya shule, walimu na wafanyakazi wanaochukua nafasi ya wazazi huitwa Katika Loco Parentis - bado kunyimwa uhuru wa matibabu kumekuwa tu muy, muy loco. Ni upuuzi kujifanya hivyo Katika Loco Parentis ina maana kwamba shule ghafla hupata kufanya maamuzi ya matibabu kwa niaba ya mtoto mdogo, ikiwa ni pamoja na maamuzi kuhusu ulinzi wa kupumua.

Ikiwa mwanafunzi alijeruhiwa vibaya akiwa chuoni, wataalamu wa matibabu wangefanya maamuzi yanayofaa hadi mzazi awepo, bila kamwe kumwomba mwalimu, mkuu wa shule, au msimamizi kufanya uchaguzi wa huduma ya afya. Ikiwa kijana angeshika mimba, mwalimu hawezi kukubali kutoa mimba badala ya mzazi. Muuguzi wa shule ni mlezi, si mlezi. Huu ni mstari ambao hatuwezi kuruhusu utiwe ukungu. 

Katika mfano wa barakoa, watoto huwa katika kitu kwa masaa 8-12 kwa siku ambacho hakijaidhinishwa kwa kuvaa kwa muda mrefu hata kwa watu wazima. Watu wazima lazima kupitia kamili kibali cha matibabu na upimaji wa kina wa kufaa kabla ya kuvaa seti maalum ya hatari, iliyoagizwa na Mtaalam wa Usafi wa Viwanda chini ya masharti maalum ya kuvaa. Programu za ulinzi wa upumuaji mahali pa kazi hulazimu hewa ya ziada iliyochujwa ili kutoa sababu ya usumbufu wa kupumua kutokana na muda mrefu wa upumuaji uliozuiliwa. 

Hatari zingine, kama vile kuvuta pumzi ya nyuzi zisizo huru na kufichuliwa na mkusanyiko mkubwa wa vijidudu kwenye barakoa ni mambo mengine yanayozingatiwa katika tathmini za ulinzi wa kupumua. Baada ya muda, masks huwa kati ya kuishi katika mazingira ya joto, yenye unyevu. Wakati madaktari wa meno na wapasuaji huvaa vinyago kuzuia splatter na dawa kuingia kwenye utando wa mucous wa mdomo na pua, hawaendelei kuivaa siku nzima, wakipumua kwa zawadi za kuchukiza za viumbe vidogo. Kwa hakika hawavai vinyago vya upasuaji kwa ajili ya kupunguza hewa pathogens - isipokuwa wao wanataka kufichuliwa. 

Tuliruka kibali hicho muhimu cha matibabu na mkono wa idhini wa ulinzi wa kupumua na watoto. Tunahitaji viwango vikali vya usalama kutoka kwa bidhaa zingine zote zinazohusiana na watoto. Kwa nini tutapuuza itifaki za usalama za kitu chenye madhara yanayojulikana, yanayotarajiwa?

Kuita tu kitu kisicho na maadili ni mbali na kudhibitisha kuwa hivyo. Kwa kupanga maelezo mahususi ya mahitaji kama vile ufunikaji wa lazima, tunaweza kushinikiza desturi hizi zijadiliwe mbele ya Bodi za Ukaguzi wa Kitaasisi (IRBs) kwa ajili ya tafiti za kibinadamu ili kuthibitisha hali isiyo ya kimaadili ya sera zetu. Niliunda nakala ya utafiti wa mbinu za kuficha nyuso shuleni kwa madaktari ili kuleta mbele ya IRBs zao, kikoa sahihi cha mjadala kama huo, tofauti na mikutano ya bodi ya shule. Labda hatimaye tunaweza kukomesha vitendo hivi visivyo vya kibinadamu kabla ya mambo kuzidi kuwa madhara yasiyoweza kurekebishwa. 

Nilimwomba daktari anihoji uchunguzi wangu wa nakala kabla ya IRB yake huko Arizona, na ulikataliwa kwa kauli moja kulingana na ukiukaji mkubwa wa maadili na kutarajia madhara. 

Kutoka kwa muhtasari wa mkutano wa IRB, “Utafiti uliletwa mbele ya IRB hii. Ilibainika kuwa utafiti uliopendekezwa utaleta hatari kwa watoto. Ilionekana kwa kundi kuwa tunakataa hili kwa msingi wa ukiukaji wa First Do No Harm. Hakutakuwa na usimamizi wa matibabu wakati huu, hata kama watoto wangeathiriwa sana kisaikolojia wakati wa kuvaa. Inatisha. Hoja ilitolewa: Kataa utafiti huu kwa sababu watoto hawangepimwa kimatibabu, na unakiuka Primum non nocere. Na ni kinyume cha maadili. Hoja iliungwa mkono. Hoja ilipitishwa kwa kura ya pamoja ya kukataa utafiti huu kwa misingi ya maadili."

Mwitikio wao unajumuisha kabisa pingamizi langu na mazoea haya. 

Utafiti wa Replica (maneno kamili kama yalivyowasilishwa)

Katika utafiti wa nakala unaopendekezwa wa kile ambacho watoto wa shule wanapitia kila siku kutokana na ufunikaji unaoruhusiwa, vipengele vichache vya muundo vinaweza kuwa muhimu.

Vinyago vinavyoonekana kwa watoto havidhibitiwi, havijajaribiwa, na havina viwango vya ufanisi kwa alama ya chembe. Hakuna viwango vya kufaa au vya usalama kwa uvaaji wa muda mrefu, hakuna upimaji wa ubora wa kufaa kama ilivyo kawaida na mahitaji ya vifaa vya mahali pa kazi, na hakuna ufuatiliaji wa hali ya afya ikiwa ni pamoja na mwingiliano unaoathiri kisaikolojia kama vile upungufu wa oksijeni, hypercapnia, au kuingiliwa kwa lugha na maendeleo kutokana na kushindwa kuona jino. , ulimi, na kuweka midomo. Vifaa vinavyoonekana kwa watoto havipunguzii erosoli kulingana na viwango vya OSHA na NIOSH, ambapo lazima kifaa kiwe na ufanisi kwa 90% ili kuzingatiwa kuwa ni cha kupunguza na 3.2% kuvuja ni sawa na 100% ya kutofaa kwa mwanga wa erosoli. 

Kwa hivyo katika utafiti uliolenga washiriki wa watoto, athari za tabia za kutofuata zingehitaji kuwa za ulimwengu wote; kutotii kwa kuvaa kifaa kunaweza kusababisha adhabu kama vile kupoteza shughuli zinazopendekezwa au kukimbia kwa miguu iliyofunikwa wakati wa mapumziko, kama ilivyo kawaida katika mifumo yetu ya shule. 

Viwango vya oksijeni vinaweza kufuatiliwa, lakini watoto watahitajika kuvivaa hata kama viwango vyao vya oksijeni vitapungua hadi viwango visivyo salama wakati wa kuvaa (kwani kumekuwa hakuna ufuatiliaji wa afya unaotolewa shuleni). 

Hakutakuwa na kipengele cha kibali cha matibabu, kwa hivyo wanafunzi watahitajika kuvaa vifaa hivi hata kama vimeathiriwa sana katika uwezo wa kisaikolojia wakati wa kuvaa. Iliyoambatishwa Kurasa 3 za matokeo ya pathogenic ni kutoka kwa siku moja ya kuvaa; watu wanaopimwa watakuwa katika mazingira yasiyo safi, ambayo yana uwezekano wa kuathiriwa na vimelea vilivyoorodheshwa hapa chini, na watoto ambao hutupa barakoa zao au kuziweka katika sehemu zisizo safi watahitajika kuendelea kuvaa barakoa kwa muda wa siku nzima.

Watoto katika mifumo ya shule huvaa vinyago kwa saa 8-12 kwa siku, kwa hivyo kwa muhtasari tungekuwa na vifaa visivyodhibitiwa kwa watoto bila kibali cha matibabu au idhini ya wazazi, bila kujali kutolewa kwa upungufu wa oksijeni au hypercapnia inayozingatiwa kwa washiriki wa utafiti, adhabu kali kwa kutofuata sheria. na mfiduo wa vimelea hatari moja kwa moja mbele ya utando wa mucous wa mdomo na pua katika mazingira ya joto, yenye unyevunyevu kwa ajili ya ukuzaji wa kibayolojia kwa saa 8-12 kwa siku. Itakuwa muhimu kuonyesha athari ya longitudinal ya uingiliaji wa kisaikolojia na ukuaji, kwa hivyo utafiti utahitaji kuwa angalau mwaka 1.

mazingatio

Ikiwa uongozi wetu ungechukua ujumbe wa afya ya umma kwa uzito, ungekuwa mahususi sana wakati wa kuelimisha umma wakati wa shida. Kwa walio hatarini kiafya, ni lazima tuzuie kuingiza hisia zisizo za kweli za usalama, haswa wakati kufuata hatua fulani kunaweza kusababisha watu wanaoathiriwa kujeruhiwa au kuuawa.

Muundo sawa wa utafiti unafaa kwa watu wazee na watu walio katika hatari ya kiafya. Ikiwa mtu ana historia ya hali ya kupumua, tunapaswa kutafuta hatua za ulinzi zinazolenga ambazo hazizidishi masuala ya msingi; hatupaswi kutekeleza matumizi ya lazima ya njia ambazo ni hatari na usifanye kazi

Je, wale wanaosukuma vifaa vinavyozidi kuwawekea vizuizi watoto hata wameacha kufikiria uhalisi wa mambo ambayo watoto wanapitia kwa dakika baada ya dakika? Watoto wanatutegemea ili kuwapa mazingira salama ya elimu, tukiwa na mambo ya kujifanya yakiwa ya kucheza, bila kutumia mbinu zetu za kuwalinda walio hatarini kiafya. Bado kwa upande wa shule na juhudi sahihi za kupunguza, tulishindwa zote. 



Imechapishwa chini ya a Ushirikiano wa ubunifu wa Commons 4.0 Leseni ya Kimataifa
Kwa machapisho mapya, tafadhali rudisha kiungo cha kisheria hadi cha asili Taasisi ya Brownstone Makala na Mwandishi.

mwandishi

  • Megan Mansell

    Megan Mansell ni mkurugenzi wa zamani wa elimu wa wilaya juu ya ujumuishaji wa idadi maalum ya watu, akihudumia wanafunzi ambao ni walemavu sana, wasio na kinga, wasio na kumbukumbu, tawahudi, na changamoto za kitabia; pia ana asili katika mazingira hatari ya programu za PPE. Ana uzoefu wa kuandika na kufuatilia utekelezaji wa itifaki kwa ufikiaji wa sekta ya umma ambao hauna kinga chini ya utii kamili wa ADA/OSHA/IDEA. Anaweza kupatikana kwa MeganKristenMansell@Gmail.com.

    Angalia machapisho yote

Changia Leo

Usaidizi wako wa kifedha wa Taasisi ya Brownstone unaenda kusaidia waandishi, wanasheria, wanasayansi, wachumi, na watu wengine wenye ujasiri ambao wamesafishwa kitaaluma na kuhamishwa wakati wa misukosuko ya nyakati zetu. Unaweza kusaidia kupata ukweli kupitia kazi yao inayoendelea.

Jiandikishe kwa Brownstone kwa Habari Zaidi

Endelea Kujua na Taasisi ya Brownstone