Kufungwa kwa Shule 2020/21: Ni nini hasa kilifanyika?

Sio siri kwamba mgawanyiko wa kisiasa ndani ya nchi yetu umeathiri mwitikio wa sera dhidi ya janga hili. Mwaka wa kwanza wa janga hili ulipigwa katikati ya uchaguzi, ambapo kila suala lililokuwa likikabili taifa lilionyeshwa kama hili dhidi ya lile, sisi dhidi yao, kushoto dhidi ya kulia. Ujumbe wa afya ya umma ulichukuliwa na wanasiasa kwa madhumuni ya kutoa ahadi za kisiasa. Wanasiasa pande zote mbili walitoa madai ya ujasiri kuhusu athari za sera zao kwenye janga hili, na urasimu ndani ya serikali zetu za Shirikisho na Majimbo mara nyingi uliachwa kuchukua vipande, au kushoto ukibeba bendera ya "ujumbe rasmi" wa tawala za utendaji kwa kulinganisha sera zao na malengo ya kisiasa. Jukumu linalofaa la afya ya umma: kisiasa, ushauri, unaoendeshwa na utafiti na data, karibu uliondolewa kabisa. Ni nani aliyeteseka zaidi kutokana na mgawanyiko huu mdogo wa kisiasa? Watoto.

Kwa hivyo hapa tuko mwaka wa 2023, na maoni ya umma na wataalamu yaliyopo ni kwamba shule ya mtandaoni ilikuwa jaribio lililoshindwa , kwamba shule ya ana kwa ana bila shaka ndiyo njia bora zaidi ya kujifunza (ya kushangaza). Watoto walio katika mazingira magumu kijamii na kiuchumi na walio katika makundi madogo waliathiriwa kwa kiasi kikubwa na ujifunzaji mtandaoni. Data ziko wazi kuhusu suala hilo, licha ya jaribio la baadhi ya watu kuwasilisha vibaya suala hilo na kuingiza madai ya kutiliwa shaka ya motisha mbaya za rangi ndani ya mjadala.

Sehemu ya kusikitisha zaidi ya kufungwa kwa shule ilikuwa kwamba sayansi na utafiti kuhusu hatari za shule zilizo wazi umethibitisha ukweli huu rahisi: kwamba shule hazikuwa na jukumu la kuenea kwa jamii , kwamba shule zingeweza kufanya kazi ana kwa ana kwa usalama hata wakati wa kuenea kwa kiwango kikubwa kwa jamii, na kwamba vikwazo vizito kwa kweli havikuwa na athari kubwa kwa maambukizi ndani ya shule.

Sasa kwa kuwa tuna uhakika mkubwa kuhusu athari ndogo za shule kwenye kuenea , ukweli wa umuhimu wa kujifunza ana kwa ana ili kutoa matokeo bora, na matokeo mabaya ambayo kufungwa kwao kulisababisha, tunapaswa kujiuliza: kwa nini? Ingawa sehemu kubwa ya Ulaya iliweka shule zao wazi (hata wakati wa vikwazo vikali kwa maisha ya kijamii ya watu wazima), Marekani iliendelea na kufungwa kwa shule kote karibu nusu ya nchi.

Kwa nini tuliruhusu shule kufungwa? Kujibu swali hili ni muhimu ili kuzuia uharibifu wa dhamana kwa watoto wetu, na kujifunza jinsi tunavyosawazisha madhara yanayoshindana wakati wa kutunga sera. Ni lazima tukabiliane na ushahidi, tujifunze kutokana na makosa yetu, na tufanye vizuri zaidi kwa ajili ya watoto wetu.

Kama haikuwa wazi kabisa kwamba siasa huelezea kufungwa kwa shule zaidi ya sababu nyingine yoyote, karatasi hii kutoka Chuo Kikuu cha Brown inachunguza ushahidi na kufupisha matokeo yao ya utafiti kuhusu mambo yanayoathiri kufungwa kwa shule:

"Kinyume na uelewa wa kawaida wa wilaya za shule kama watendaji waliojanibishwa na wasioegemea upande wowote, tunapata ushahidi kwamba siasa, zaidi ya sayansi, zilichangia kufanya maamuzi ya wilaya ya shule. Ushiriki wa watu wengi na nguvu ya chama cha walimu hueleza vyema zaidi jinsi bodi za shule zilivyokaribia kufunguliwa tena”

Linganisha chati iliyo upande wa kushoto, inayoonyesha mkusanyiko wa masomo ya ana kwa ana kulingana na jimbo (nyekundu zaidi= shule zilizo wazi zaidi, bluu nyingi = shule zisizo wazi) na ramani ya uchaguzi upande wa kulia. Uwiano huo haueleweki.

Kielelezo kingine kutoka kwa Utafiti wa Brown hufanya uhusiano kuwa wazi zaidi.

"Kama Kielelezo cha 1 kinavyoonyesha, uamuzi wa kuwarejesha wanafunzi katika madarasa ya ana kwa ana msimu huu ulihusiana sana na kiwango cha kaunti cha kura alizoshinda Donald Trump mnamo 2016"

Ufunguzi wa Shule kwa Jimbo kwa Muda 

Hebu tuangalie jinsi kufungwa/kufunguliwa kwa shule kulivyovuma kwa muda. Ifuatayo ni taswira ya idadi ya wilaya za shule kwa hali ya kujifunza baada ya muda kwa majimbo yaliyompigia kura Joe Biden. Unaweza kuona mwelekeo mahususi uliotokea mara baada ya kuzinduliwa mnamo Januari, mwaka wa shule ukiishia kwa takriban 50% ya wanafunzi katika majimbo hayo kwa muda wote wa kujifunza kibinafsi, na mseto uliosalia au wa mbali kabisa. 

Sasa hebu tuangalie Majimbo ambayo yalimpigia kura Trump mwaka wa 2020. Kufikia katikati ya mwaka zaidi ya 50% ya Wanafunzi walikuwa wamerejea kwenye masomo ya kibinafsi, na kufikia mwisho wa msimu wa kuchipua, zaidi ya 90% walikuwa wamerejea kusoma kibinafsi. kujifunza. 

Chini ni jinsi picha inavyoonekana kwa Majimbo yote kwa pamoja. (Zambarau iliyokolea = shule ya kibinafsi zaidi, zambarau isiyokolea = kiwango cha chini zaidi katika shule ya kibinafsi.)

Shukrani kwa data ya Burbio, tunaweza pia kuangalia baadhi ya jimbo kwa kulinganisha hali. Hapa kuna California, Texas, Florida, na Illinois.

Majimbo mawili ya Virginia na New Jersey yamekuwa yakiangaliwa kitaifa huku kufungwa kwa shule kukiwa suala kubwa katika uchaguzi wao wa hivi karibuni . Mnamo 2020/21, yote mawili yaliathiriwa sana na kufungwa kwa shule. Hivi ndivyo yanavyoonekana.

Kama picha hizi zinavyoonyesha wazi: watoto kote nchini mwetu walikuwa wakiishi maisha tofauti sana mwaka 2020/21, kulingana na mahali walipoishi.

Wakati wilaya yetu ya shule ya umma ilipoamua kubaki bila masomo ya ana kwa ana mnamo Msimu wa Masika 2020, mimi na mke wangu tulikuwa na wasiwasi kuhusu athari ambayo ingewapata walio hatarini zaidi katika jamii yetu. Tulijitolea kuwa mlezi/mkufunzi katika kituo cha jamii cha eneo hilo ambacho kilikuwa kikitoa huduma ya kuachia wanafunzi shule kwa ajili ya "shule ya zoom." Mbali na kejeli ya hali hiyo- (jengo lenye watu ndani yake likiwasaidia wanafunzi kujifunza ambalo lilikuwa limeanzishwa kwa sababu kuwa na jengo lenye watu ndani yake ili kuwaruhusu wanafunzi kujifunza ilikuwa hatari kwa namna fulani) athari zilizohisiwa na familia katika jamii zilizo katika hali duni zilikuwa mbaya sana. Nilizungumza na akina mama wengi wasio na waume, watoto, walimu, na wengine ambao walielezea athari kubwa ambayo hii ilikuwa nayo katika maisha yao. Nilihusika kwa njia yoyote ile ili kuwasaidia wengine kutetea shule zilizo wazi. Nikikumbuka wakati huo, ninashukuru tumepiga hatua kubwa, na inatia moyo kuona kukiri zaidi kwamba kufunga shule ilikuwa kosa. Wakati wa kuandika haya, kufungwa kwa shule bado kunatokea , ingawa ni nadra sana kuliko mwaka jana. Natumaini kweli kwamba siku moja tunaweza kuweka siasa kando na kufanya yaliyo sahihi kwa ajili ya mustakabali wetu na kwa ajili ya watoto wetu.

Imechapishwa tena kutoka Substack.